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听课心得体会——徐慧
日期:2019-05-06   访问人数:    
4月25日,我有幸参加在合肥行知中学举办的优质课获奖教师展示课,一天的学习我收获很大,下面就这一天的听课谈谈我的感受。
一、多媒体技术的广泛运用
在此次展示课中,教师都利用了多媒体技术辅助教学,精美的课件、形象的几何画板、多角度投影、超链接等,使得课堂容量大,尤其是李莹莹老师的几何画板作图技术运用的炉火纯青,这一块也是我相对薄弱的地方,以后的教学过程中我会加强这一方面的锻炼。同时,教学过程中对于学生作业的投影展示也能很好的将学生的问题展示出来、针对性强,生动易懂。
二、注重对学生独立思考的引导
    以往的优质课为了突出学生的主体地位,总是一味的开展分组讨论、合作学习,课堂气氛确实是异常活跃,但是忽略了学生独立思考能力的培养,导致接受能力差的同学收获甚少,本次活动中几位老师很好的处理了独立思考与小组合作之间的关系,让小组协作与独立思考相结合,在保证学生独立思考的基础上,培养了学生的合作探究能力,鼓励学生大胆创新与探索。在教学中,教师不仅将学生教会,而且还教学生会学,充分体现了探索性的教学,使听课效率得到提高。
三、 以学生为主导、关注学生的个性差异
课堂上留给学生充分探索的空间。整堂课教师少讲,甚至不讲,都是学生去发现问题、解决问题、学生帮学生,学生带学生,学生掌握非常快。 班超老师在讲授分式方程一节时,由分式的值为零建立等式引入分式方程,前后融会贯通,整节课教师并没有声嘶力竭去讲解,而是在指导学生的钻研过程中通过比较、探索、演示,自主学会了新知识。整堂课教师引导得有序、有理、有法、有利,学生经历思考、钻研、整理的过程,整堂课学生过得轻松、和谐。
反思: 1、加强几何画板的使用。
2、鼓励学生多说多做。
3、逐步优化自己课堂提问的技巧。
希望自己在以后的教学过程中每天都钻研一点,学习一点,改进一点,不断提高自己的教学水平!
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